– Es Lighthouse 112, el podcast del superintendente de escuelas en el Distrito Escolar 112 de North Shore. Somos un distrito escolar público de prekínder a octavo en el noreste de Illinois. Este podcast es una fuente de información sobre el distrito escolar, su liderazgo, sus maestros, sus estudiantes y su comunidad. Es otra fuente de actualizaciones y una fuente adicional de noticias sobre la narrativa cambiante de la educación pública. Inspirar, innovar, participar. En el Distrito Escolar 112 de North Shore, estamos comprometidos en una modernización de instalaciones a largo plazo de varias fases de varios años, en realidad es muy emocionante, estamos trabajando mucho y tenemos muchos mensajes. En el episodio del podcast de hoy, compartiremos parte del audio de un mensaje de video reciente que compartimos y brindaremos a los oyentes algunas de las principales conclusiones sobre lo que estamos haciendo y por qué lo estamos haciendo. Lo bueno es que hemos recibido muchas preguntas detalladas sobre la planificación y el diseño en la mayoría de las escuelas a través de este proceso. Nuevamente, la mejor parte es que queremos asegurarles a todos que en este momento estamos en la fase conceptual de diseño y planificación. Una vez que la junta apruebe el plan real, cada escuela participaría en un proceso de diseño completo e inclusivo, que permitiría que los tipos de inquietudes que son exclusivos de cada sitio escolar sean abordados a medida que se inicia cada proyecto. Los diagramas conceptuales que hemos estado preparando desde el comienzo de este año escolar, pasando probablemente nueve o 10 meses, en términos de detalle y refinamiento, están destinados proporcionar una propuesta de organización general de cada escuela, ubicación básica de espacios y cosas de esa naturaleza. Entonces, en este podcast, vamos a compartir nuestro por qué, nuestro propósito, así como algunos de los detalles, pero lo mejor es que se trata de un proceso abierto e inclusivo que se basa en los aportes de la comunidad, la participación de la comunidad y los comentarios de la comunidad para ayudar a informar y asesorar a la junta mientras dirige a la administración a trabajar con el equipo de diseño para obtener el mejor plan correcto para el Distrito Escolar 112 de North Shore. También cabe destacar que la fase uno del plan a largo plazo está en sus etapas finales. Comenzó en 2018 y estará completo en el invierno o primavera de 2023. El año pasado, 30 de marzo de 2021, Northwood Middle School, se inauguró una escuela modernizada y le está yendo muy bien. El proyecto de construcción de la Escuela Secundaria Edgewood como parte de la primera fase, continúa en este momento. El proyecto del techo de la Escuela Primaria Oak Terrace y los proyectos de seguridad de vida se completaron antes del inicio del año escolar. Entonces, en total, el distrito escolar invirtió más de $75 millones sin un aumento de impuestos dedicado en la fase uno del plan de instalaciones a largo plazo. Estamos muy orgullosos de eso. Sin embargo, para la fase dos, para abordar cinco de las escuelas más antiguas del distrito, que tienen desde 61 a 109 años, muy probablemente van a necesitar el apoyo de la comunidad para hacerlo en tiempo y forma. Entonces, lo que seguiremos en esta introducción es el audio de un mensaje de video reciente que presenta al presidente, vicepresidente de la junta y un servidor. Así que gracias por sintonizar Lighthouse 112, manténgase conectado para obtener más información sobre la planificación y actualización de instalaciones a largo plazo.

 

– En cuanto a las modernizaciones de nuestras escuelas, el aspecto más importante es recordar nuestro por qué, que son nuestros alumnos. Nuestros estudiantes merecen instalaciones modernas y seguras.

 

– El objetivo de este proyecto es mejorar los edificios de nuestras escuelas primarias para que alcancen los estándares que esperaríamos tener en una comunidad que valora la educación en 2022.

 

– La educación es diferente en 2022 en el siglo XXI de lo que era en los siglos XIX y XX cuando se consideraron nuestras escuelas y sus diseños. Una escuela moderna es una escuela con mejor ventilación, mejor limpieza del aire, calidad del aire y aire más fresco. También con más luz natural y con ambientes flexibles.

 

– Algunos de los elementos del plan que más me emocionan son el hecho de que estamos valorando nuestro modelo de escuela de vecindario, remodelando nuestros edificios y manteniendo el carácter.

 

– Las escuelas de vecindario tienen un valor importante en esta comunidad. Mucha gente se muda aquí por el modelo de escuela de vecindario. Les gusta que sus hijos puedan llegar rápido a la escuela. Esas escuelas definen los vecindarios en los que se encuentran.

 

– Entonces, algunas personas pueden decir: “Oye, fui a la escuela y no tenía aire acondicionado. ¿Por qué necesitan hacer esto ahora? ¿Qué ha cambiado?”. Hay estudios que tienen una correlación directa con las mejoras en la salud física y mental cuando se limpia el aire, hay una mayor filtración y mejora la ventilación. Acabamos de aprender eso de primera mano durante los últimos dos años de la experiencia de la pandemia cuando ya invertimos en algunas mejoras de la calidad del aire.

 

– Este plan es una inversión importante para los estudiantes de esta comunidad, porque pone dólares en los lugares donde puede tener un tremendo impacto mientras respeta a los contribuyentes de esta comunidad en el sentido de que estamos tratando de abordar las necesidades, no simplemente los deseos.

 

– Cuando miramos hacia atrás 10, 15, 20, 30, incluso 40 años, Espero que la gente de Highland Park, Highwood y Fort Sheridan mire hacia atrás y diga: “Guau, la junta escolar realmente hizo un gran trabajo. Se comunicaron con los miembros del grupo de trabajo de ciudadanos. Se comunicaron con la comunidad en general. Recibieron algunos aportes, recibieron algunos comentarios, ciertamente tomaron decisiones sostenibles inteligentes y duraderas. Estamos muy orgullosos de eso”. Entonces, como escucharon, nuestro por qué es el aprendizaje de nuestros niños y la sustentabilidad de nuestro distrito escolar. El lema del Distrito 112 es inspirar, innovar y participar. Los tres grandes que han estado conduciendo nuestra toma de decisiones durante muchos años incluyen el cierre de logros o brechas de oportunidad entre grupos de estudiantes, nuestro retrato de un alumno que identifica la visión aspiracional que tenemos para todos y cada uno de los alumnos, ya sea que tengan tres años, ingresen por primera vez a nuestro sistema en preescolar o 14 años en octavo grado a punto de salir e ingresar al mundo de la secundaria. Modernización y mejoras de las instalaciones, que es en lo que se centra este episodio. Pero está enfocado realmente en todo lo anterior. Se trata de nuestros estudiantes. La fase dos del plan de instalaciones a largo plazo se extendería de 2023 a 2026. Incluiría la renovación de cinco escuelas primarias. Braeside, Indian Trail, Ravinia, Sherwood y Wayne Thomas. Habrá un cronograma de construcción gradual con las cinco escuelas completamente renovadas para 2026. Sería financiado con una propuesta de posible referéndum potencial. Esa sería la posible solicitud potencial propuesta de nuestro contribuyente, así como una inversión de los fondos del distrito. Vale la pena señalar que Braeside tiene 93 años, Indian Trail tiene 67 años, Ravinia tiene 109 años, Sherwood 61 y Wayne Thomas 65 años. Las mejoras de la fase dos reducirían sustancialmente costos futuros de mantenimiento y extenderán la vida útil de los edificios escolares en las próximas décadas. Creemos que estos no son costos, sino inversiones. Son inversiones en las instalaciones, son inversiones en nuestros estudiantes, son inversiones en nuestro futuro. Nuevamente, la fase uno se realizó sin un aumento de impuestos específico. Si hubiera necesidad de una fase tres, que estamos contemplando en este momento, eso también sería sin un aumento de impuestos específico. Pero la actualización en este momento en abril de 2022 se refiere a la fase dos. El distrito está embarcado en una serie de reuniones de información comunitaria en persona, transmitidas en vivo con archivos de video publicados. También tenemos anuncios publicitarios comunitarios. Incluyen cartas detalladas, hojas informativas detalladas, trípticos detallados y una encuesta por correo con un sobre estampillado con su dirección. Entonces, ¿qué es lo que estamos tratando de hacer y por qué lleva tanto tiempo? El próximo segmento, hablaremos un poco más sobre los detalles y los elementos de diseño del plan. Gracias por escuchar Lighthouse 112. Las necesidades de estas escuelas incluyen mejoras, actualizaciones, modernización y atención en el área de accesibilidad, que son puertas, herrajes, reemplazos, renovación de baños y mejoras de accesibilidad. No todas nuestras escuelas son accesibles o cumplen con la ley de estadounidenses con discapacidades. También tenemos contemplados nuevos elevadores. La seguridad es una gran preocupación a nivel nacional, mundial y también aquí, estamos buscando actualizar los sistemas: Controles de acceso, cámaras de seguridad, entrada de vestíbulo, mejoras de vestíbulo con línea de visión, configuración de oficinas. Buscamos mejorar la circulación vehicular y peatonal. Por supuesto, los sistemas de predicción de incendios. Los ambientes interiores de aprendizaje tendrían aire acondicionado, pero más allá del aire acondicionado, que no tienen, tendrían mejoras en la calidad del aire como ventilación, filtración, limpieza del aire, escape. También reemplazaríamos toda la iluminación para que sea iluminación LED moderna, algunos de los edificios todavía tienen cableado de tela, por lo que obviamente los quitaríamos y los reemplazaríamos con cableado seguro actualizado. Techos, pisos, muebles y el almacenamiento también se abordaría. La infraestructura tecnológica es en extrema necesidad de mejora. La envolvente exterior también, muchos lugares necesitan trabajo de techado. Colocaciones de techo completo y techo parcial, se necesitan reparaciones de la pared exterior en las cinco estructuras. Se necesita un reemplazo completo de la ventana en Indian Trail, por ejemplo, además de un reemplazo parcial de la ventana en Sherwood y Wayne Thomas. Estas son necesidades, ciertamente no son deseos. Se requieren mejoras en los estacionamientos y en las aceras de concreto en los cinco sitios. Tenemos varias ideas de espacio y reconfiguración. Entonces, en este momento voy a destacar dos características únicas de diseño a gran escala que son parte de este concepto y parte de este proceso de planificación de fase dos. Uno es un programa de servicio de alimentos centralizado. Actualmente, el servicio de alimentos es descentralizado e inconsistente. La otra es, bueno, volvamos a 1975 cuando se implementó la Ley Pública 94-142, los estudiantes con excepcionalidades y necesidades especiales se integraron completamente al entorno educativo. Bueno, solo tres de nuestras escuelas han sido diseñadas después de 1975. Entonces, las otras escuelas que tenemos, hemos hecho un trabajo decente, lo mejor que pudimos, como todos los demás. Pero los espacios para estudiantes con diferentes necesidades y experiencias neurodiversas no han sido deliberadamente ni intencionalmente diseñados como lo son en esta fase dos en todos nuestros espacios de aprendizaje. Entonces, en resumidas cuentas, somos muy sensibles a pedirle al contribuyente, al contribuyente agobiado, más dinero. Lamentablemente, basado en el sistema de financiación para la educación pública, especialmente aquí en la tierra de Lincoln, nos enfrentamos a esto como la única forma de hacer este tipo de gran escala. Esto pondrá fin al mantenimiento diferido a largo plazo. Esto reducirá el costo operativo general. También protegerá las inversiones del distrito durante más de medio siglo o más. Es una gran pregunta. Es una pregunta importante. Estamos muy emocionados de presentar un plan que destaca las necesidades más que los deseos, los elementos esenciales de los entornos de aprendizaje seguros y modernos que harán todo lo posible por la preciosa juventud que educamos todos los días. Gracias por sintonizar Lighthouse 112, consulten www.nssd112.org para obtener más información. Tenemos una página dedicada a la fase dos y esperamos continuar informando a la comunidad con actualizaciones. No se han tomado decisiones. La junta considerará los aportes del público, continuará revisando y refinando los planes. Su fecha objetivo para considerar si pedirán a los contribuyentes una boleta de referéndum es agosto de 2022. Estén atentos, sintonicen, hagan preguntas, por favor, si son miembros de nuestra comunidad, dennos su opinión. Muchas gracias. Gracias por escuchar Lighthouse 112, el podcast del superintendente de escuelas del Distrito Escolar 112 de North Shore. Somos un distrito escolar público de PKA en el noreste de Illinois. Este podcast es una fuente de información sobre el distrito escolar, su liderazgo, sus maestros, sus estudiantes y su comunidad. Es otra fuente de actualizaciones y una fuente adicional de noticias sobre la narrativa cambiante de la educación pública. Inspirar, innovar, participar. Este podcast se puede se escuchado en Anchor, Podcasts de Apple, Podcasts de Google, Spotify, Breaker, Overcast, PocketCast, Radio Public, Stitcher y otras fuentes son agregadas constantemente. Vuelvan a consultar y suscríbanse para mantenerse al día con lo que sucede en el Distrito Escolar 112 de North Shore. También visiten nuestro sitio web en www.nssd112.org. Muchas gracias por escuchar y por el interés.